Scoop.it

Hola a todos, hoy hemos visto en clase una página que no conocía y que me resulta bastante interesante, Scoop.it. 

Scoop.it se trata de una página de selección y curación de contenidos que permite filtrar noticias sobre los temas de tu interés y compartirlos con tus amigos. Curación de contenidos es el proceso de reunión de información para mostrarla y compartirla de manera visual basada en tus intereses personales. 

Me ha parecido muy interesante esta plataforma ya que a veces queremos buscar información y al usar google te aparecen un motón de páginas que no sabes si son de fiar. Pero Scoop.it va más allá porque puedes ver qué contenidos se están moviendo en la actualidad, cuáles son novedosos y así poder estar a la orden del día. Además puedes seguir a los profesionales o personas que más te interesen y que curen contenido interesante habitualmente. 

¡Nos vemos en la siguiente expo!

Acoso en la red

En esta sesión hemos hablado de un tema muy importante como es el cyberacoso. Las redes sociales pueden ser muy útiles pero también pueden hacer mucho daño. Para introducirnos en el tema mis compañeras realizaron una página web. 

Vivimos en el mundo de la imagen, y esto se convierte en que tú también debes mostrar una imagen en concreto. Nos fiamos de las apariencias que muestran las personas en sus redes sociales pero hay que tener cuidado ya que realmente no sabemos con quién estamos hablando.

En algunos de los casos de cyberacoso que hemos visto en el trabajo grupal encontramos aquel donde alguien hace suplantar la imagen de otra persona. Así existen muchísimos tipos de acoso escolar en la red. 

Debemos fomentar en los niños y adolescentes la protección de datos y tener bien configuradas siempre la seguridad. En la exposición de esta asignatura sobre Facebook nos enseñaron a configurar nuestra privacidad, así deberían hacer los maestros con sus alumnos para evitar este tipo de acoso cada vez más en auge.

¡Nos vemos en la siguiente entrada!

Almacenaje en la nube

Hola chicos, hoy ha tenido lugar la exposición sobre almacenaje en la nube: Dropbox, Google Drive y OneDrive.

La primeraha sido Dropbox que permite a los usuarios almacenar y sincronizar archivos en línea y entre ordenadores y compartir archivos y carpetas con otros usuarios y con tabletas y móviles. Existen versiones gratuitas y de pago, cada una de las cuales tiene opciones variadas. Está disponible para Android, Windows Phone, Blackberry e IOS.

Google Drive cuenta con más GB que dropbox y aplicaciones como escribir en un documento de texto muy similar a Word, realizar presentaciones y modificarlas con PowerPoint, crear formularios y manejar Excel. Es realmente interesante a la hora de realizar trabajos con tus compañeros ya que se puede escribir en el mismo documento y se guarda automáticamente. 

Por último hemos hablado de OneDrive tiene aplicaciones similares como Google Drive con lo cual es una buena alternativa. 

Respecto a las aplicaciones didácticas mis compañeros nos han ofrecido dos tipo de actividades:

1. Subir fotografías a una carpeta sobre un tema que estemos trabajando.

2. El profesor lanza una pregunta y el alumno más rápido contestará mediante un documento de texto. En él lanzará otra pregunta y otro alumno deberá responder. Así constantemente formando una cadena. 

Skype

Hoy hemos visto en clase la aplicación Skype. Se trata de una herramienta que te permite realizar videollamadas con al menos otra persona y es muy útil a la hora de realizar trabajos en grupo cuando no se puede quedar de forma presencial. 

Una de las ventajas de esta herramienta es que podemos encontrarla tanto en dispositivos móviles como en ordenador, permitiendo comunicarnos de forma gratuita en cualquier lugar. Cuando hablamos de una videoconferencia de ordenador a móvil se llamaría Skype out, mientras que una videoconferencia de móvil a ordenador sería Skype in. 

Pero esta herramienta también nos sirve para compartir. Podemos mandar archivos, enviar contactos, y realizar una de las funciones más interesantes, compartir pantallas. Esta función te permite mostrar a la otra persona lo que estás relacionado en ese momento con tu ordenador. El problema es que sólo podrías mostrárselo a uno de los integrantes de la conversación. Este aspecto lo mejora aún más Hangouts de Google ya que además te permite dirigir el otro ordenador. 

¡Nos vemos en la siguiente entrada!

Edmodo

Hola, hoy hemos visto la presentación sobre Edmodo. 

Edmodo se trata de una comunidad social similar a moodle pero el acceso a la misma es mucho más sencillo y está dirigido a educación primaria. 

Mis compañeras han realizado un entorno wix para mostrar todo su trabajo.

Como he dicho Edmodo es una plataforma social del ámbito educativo cuyo funcionamiento es similar al de una red social. No es una red social abierta sino que se trata de un entorno cerrado entre alumnos y profesores para subir documentos, crear eventos, mandar mensajes, proponer tareas, actividades, etc.

En esta página web de forma muy sencilla podemos registrarnos como profesor y crear nuestro propio entorno. Una vez que la hayas creado te asignaran una contraseña. Tus alumnos deberán registrarse e insertar ese código para acceder a tu grupo.

Además también podemos comunicarnos con otros docentes y ver en qué grupos de discusión se encuentran. De esta forma podemos compartir experiencias y recursos. Además vemos en qué colegios se encuentran, por lo que podremos realizar alguna actividad conjunta interesante.

Pinterest

Hoy hemos aprendido a usar una herramienta que desconocía y me ha gustado mucho, Pinterest.
Se trata de una red social dedicada exclusivamente a la fotografía. 

Pinterest se trata de la sexta red social más utilizada en el mundo. 

El 80% de los usuarios son mujeres. Es una herramienta muy comercial ya que sus empresas muestran en ese espacio publicidad.

Entre sus ventajas encontramos:

- Gran viralidad: se expande de forma muy rápida y se basa en el concepto de Repin (similar a retweet de Twitter).

- No se necesitan tener "amigos", sino que se siguen los contenidos que nos interesan dependiendo de nuestros hobbies o intereses.

- Se basa en imágenes e infografías haciendo que el contenido sea más intuitivo.

Por otra parte algunas de sus desventajas son:

- Las empresas pueden poner demasiados pines creando un desinterés por parte del espectador.

- La viralidad puede convertirse en un arma de doble filo ya que el contenido puede resultar monótono.

En Pinterest podemos encontrar imágenes de todo tipo, pero unas de las que nos interesan más en el ámbito de la educación son las infografías. Se tratan de un tipo de información transmitida de forma gráfica. A través de esta podemos mostrar conocimientos de una forma muy atractiva y motivadora. Mis compañeras han creado la infografía que os muestro en esta entrada. 

Entre las aplicaciones educativas podemos encontrar:

• Crear un tablón colaborativo con los alumnos.
• Escaparate visual del proyecto
• Juego de pistas.
• Juego de parecidos razonables
• Interpretación de obra de arte
• Tablón colaborativo de otros docentes

Google +

Hoy os traigo una entrada nueva. Prácticamente desde que utilizamos internet Google ha estado en nuestras vidas como buscador. En los últimos años ha crecido enormemente y ha intentado implantarse en otros ámbitos, yendo más allá de un simple buscador. Encontramos un rincón en la nube, Google Maps, entre otras muchas. Hoy hablaremos de la red social de Google, un poco desconocida entre todos, pero con un gran potencial.

Se trata de una de las redes más conocidas, pero no de las más utilizadas. En los últimos años se está comenzando a utilizar más debido a su lugar en YouTube, Blogger, Picassa, entre otras páginas webs asociadas a esta multinacional. 

Uno de los aspectos más interesantes de Google + son las videollamadas mediante Hangouts. En mi portafolio de la asignatura "Organización y gestión de los recursos TIC" de la mención tengo dos entradas relacionadas con esta herramienta. 

Mis compañeros han realizado una presentación interesante y diferente para este trabajo con PowToon. 

¡Nos vemos en la siguiente exposición!

Tuenti

Hola a todos, hoy ha tenido lugar la presentación sobre Tuenti, comenzamos.

En la actualidad, ha perdido un 60% de sus usuarios en favor de Facebook, pero algo positivo es que Tuenti no cede datos a terceros, es una red social más cerrada que cuenta con una mayor seguridad. 

Tuenti se quedó como una red social para adolescentes mientras que Facebook ha ido creciendo y abarcando a todo público además de ser una red social a nivel internacional. Telefónica se adueñó de Tuenti y creó una compañía de teléfono low cost. Pero esto tampoco ha tenido mucha repercusión.

En el aula puede integrarse creando páginas para el grupo, entrando en páginas web sin la necesidad de ser amigos, intercambiando información en tiempo real y fomentando el auto-aprendizaje.

Respecto a las ventajas de Tuenti encontramos que es muy sencilla e intuitiva, podemos compartir contenido multimedia, etiquetado de fotos y desetiquetado si queremos. En cuanto a las ventajas, los vídeos únicamente pueden subirse desdes YouTube, y encontramos elementos falsos y de publicidad.

¡Nos vemos en la siguiente entrada!

Twitter

Hola, hoy le ha tocado el turno a las compañeras que defendían el trabajo sobre Twitter.  

Aplicación práctica:

Tweet-Trivial:

El profesor manda preguntas mediante hashtag. El alumno que más rápido conteste se le dará un quesito. Completaremos un tema cuando consigan todos los quesitos.

Tweet-Cuento

El profesor envía un tweet con el hashtag que deseemos. El profesor habrá repartido los personajes entre sus alumnos previamente. Estos deben continuar el cuento cuando el nombre de sus personajes aparezcan en mayúsculas. 

Tweet-Collage:

El profesor envía el tweet con el hashtag. Los alumnos subirán una fotografía de un cuadro que esté relacionado con el tweet de su profesor.

Tweet-Questions:

Se trata de una aplicación de Twitter en la cual el profesor con la herramienta TwetPollcom creará una encuesta con una pregunta. El alumnado contestará.

Tweet-Musical: 

El profesor lanzará un tweet con una canción infantil con un hashtag. Los alumnos responderán con otra canción infantil.

Tweet-Sport: 

El profesor lanzará un tweet con una noticia de algún deportista, equipo, etc. Los alumnos a lo largo de la semana van publicando noticias sobre deportes.

Entre las ventajas existentes encontraremos que es un canal de información y comunicación instantáneo y sencillo. Los alumnos se motivan y el profesor fomenta un aprendizaje colaborativo entre el profesor y el alumnado. Pero uno de los inconvenientes es que se debe sintetizar demasiado la información que tú aportas, y en ocasiones puedes andar justo.

¡Nos vemos con el siguiente grupo!